CIIEE 2019

El Centro de Desarrollo de Tecnologías de Inclusión (CEDETi UC) de la Pontificia Universidad Católica de Chile convoca a XIII Congreso Iberoamericano de Inclusión Educativa con Tecnologías Emergentes (CIIEE) a realizarse del 11 al 13 de noviembre del año 2019 en Santiago de Chile.

Con el fin de asegurar que las personas con discapacidad puedan vivir en forma independiente y participar plenamente en todos los aspectos de la vida, es necesario entender la tecnología como la herramienta imprescindible para hacer efectivo el derecho a la educación, a la comunicación y a la plena inclusión de las personas en situación de discapacidad.

Sin embargo, la tecnología no la queremos entender en un sentido restringido, y por ello invitamos a este congreso a todas las personas que quieran mostrar experiencias de soluciones creativas, juegos y soluciones tecnológicas que promuevan una inclusión efectiva de estudiantes con necesidades educativas especiales en el aula y de personas en situación de discapacidad en la sociedad.

El congreso CIIEE tiene una larga tradición que se inició en 1998 en Neuquén, Argentina, en donde se mostraron investigaciones y desarrollos de ayudas informáticas en personas con diversidad funcional. A partir de entonces, estos congresos se han llevado a cabo en diferentes ciudades de América y España: Córdoba (España, 2000), Fortaleza (Brasil, 2002), Madrid (España, 2003), Montevideo (Uruguay, 2005)Murcia (España, 2006)Mar del Plata (Argentina, 2007)San José (Costa Rica, 2009), Panamá (Panamá, 2011), Ensenada (México, 2013),  Montevideo (Uruguay 2015), y Cuenca (Ecuador, 2017) .

Ejes temáticos

Los ejes temáticos de la XIII versión del CIIEE son los siguientes:

  • Experiencias creativas de prácticas docentes innovadoras en el aula
  • Nuevos modelos de intermediación con TIC y discapacidad
  • Inclusión de las TIC en la educación especial: el rol y experiencia de los desarrolladores, padres y profesores
  • Desarrollo de juegos y juguetes inclusivos
  • Metodología de enseñanza y aprendizaje apoyado en las TIC
  • Desarrollo de software educativos y entornos virtuales de aprendizaje
  • Estimulación multisensorial, habilitación del lenguaje y comunicación aumentativa
  • Nuevos desarrollos en realidad aumentada, realidad virtual y robótica
  • Accesibilidad y usabilidad
  • Políticas educativas sobre tecnología, inclusión y atención a la diversidad en contextos educativos, sociales y laborales
  • Tecnologías y discapacidad en contextos de inclusión laboral y social
  • Juegos y juguetes inclusivos
  • Adecuaciones curriculares con tecnología y juegos
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