CIIEE 2019

Ante los acontecimientos que han sucedido estos últimos días en Chile, queremos comunicar que el comité organizador del XIII Congreso Iberoamericano de Inclusión Educativa con Tecnologías Emergentes (CIIEE) – Juego, Creatividad y Tecnologías para la Inclusión, a realizarse del 11 al 13 de noviembre del año 2019 en el Centro de Extensión de la UC, en Santiago de Chile, ha evaluado la situación y lamentablemente ha decidido cancelar este encuentro ya que no estarían las condiciones necesarias para llevarlo a cabo tal y como fue pensado y comprometido.

Hemos trabajado con mucho esfuerzo e ilusión para la realización de este Congreso, pero las demandas sociales siguen haciéndose presentes en la coyuntura nacional en Chile y no podemos prever si se calmarán en las siguientes semanas.

Para las personas inscritas, comenzaremos el proceso de devolución de los pagos, para el cual nos pondremos en contacto con ustedes a través del email. Para las personas que de igual forma quieran visitar Santiago de Chile, CEDETi UC tendrá las puertas abiertas y propondrá una serie de actividades que se realizarán en nuestras oficinas, así como estaremos disponibles para toda la ayuda que podramos ofrecerles.

Lamentamos enormemente las molestias que la suspensión del evento pueda ocasionarles. Para cualquier duda, pueden escribirnos al email ciiee2019@cedeti.cl.



El Centro de Desarrollo de Tecnologías de Inclusión (CEDETi UC) de la Pontificia Universidad Católica de Chile convoca a XIII Congreso Iberoamericano de Inclusión Educativa con Tecnologías Emergentes (CIIEE) – Juego, Creatividad y Tecnologías para la Inclusión,  a realizarse del 11 al 13 de noviembre del año 2019 en el Centro de Extensión de la UC, ( Av. Libertador Bernardo O’Higgins 390) en Santiago de Chile.

Con el fin de asegurar que las personas con discapacidad puedan vivir en forma independiente y participar plenamente en todos los aspectos de la vida, es necesario entender la tecnología como la herramienta imprescindible para hacer efectivo el derecho a la educación, a la comunicación y a la plena inclusión de las personas en situación de discapacidad.

La tecnología no la queremos entender en un sentido restringido, y por ello invitamos a este congreso a todas las personas que quieran mostrar experiencias de soluciones creativas, juegos y tecnologías que promuevan una inclusión efectiva de estudiantes con necesidades educativas especiales en el aula y de personas en situación de discapacidad en la sociedad.

Bloques de ponencias










Principales conferencias CIIEE


 
La continua evolución de la tecnología ha permitido redefinir el perfil de los estudiantes y educadores con diversidad funcional que pueden participar de los escenarios y oportunidades educativas actuales. A su vez, estos escenarios presentan una oportunidad de servir como plataformas para que los propios estudiantes sean protagonistas en la creación de innovaciones tecnológicas dirigidas a facilitar el acceso e inclusión de las personas con discapacidad en experiencias educativas, sociales, laborales, recreativas, y de comunicación, entre otras, que previamente se consideraban fuera de su alcance. Tanto la integración de tecnologías de uso común, como también el diseño y desarrollo local de soluciones accesibles para atender la diversidad funcional, son hoy una posibilidad real, costo-efectiva y alcanzable.

Mauricio Lizama (Puerto Rico): Doctor en Psicología Industrial/Organizacional con especialidad en el área de Ingeniería del Factor Humano. Especialista en Asistencia Tecnológica con 25 años de experiencia. Lizama ha trabajado con varias agencias del gobierno de Estados Unidos en proyectos de diseño e implementación de tecnologías. También ha colaborado con numerosas organizaciones de Latinoamérica, en áreas relacionadas a la capacitación y equipamiento de recursos locales dirigidos a atender la diversidad funcional por medio de la tecnología.


 

Hoy en día compartimos el planeta más de 7 mil millones de personas, lo que implica un reto enorme, que nos obliga a empezar a pensar: ¿cómo vamos a enfrentar el futuro?  La forma que nos puede llevar a una sana Sostenibilidad Social es haciendo propuestas muy ambiciosas y exponenciales. Para lograrlo es necesario entrar en procesos de alta innovación, creatividad y valentía, con apoyo de las TIC.

Maite Carpa (Costa Rica): Coordinadora Regional de Proyectos para The TRUST for the AMERICAS – OEA. Especialista en Proyectos Sociales para América Latina, Utilizando las TIC como herramienta de productividad con poblaciones en condición de vulnerabilidad.


 

Si nos remontamos varias ediciones atrás de este mismo congreso, analizando lo que observábamos y decíamos entonces y ahora, podremos concluir que algunas cosas han cambiado mucho y otras, lamentablemente, no tanto. Entre las que no han cambiado demasiado encontramos las dificultades que la mayoría de los docentes y otros profesionales que trabajan en el campo de la discapacidad encuentran en sus instituciones para acceder a recursos tecnológicos. Analizaremos variables relacionadas con el uso efectivo de la tecnología en distinto tipo de ámbitos e instituciones, y propondremos algunas estrategias que creemos que pueden ayudar no sólo a conseguir herramientas, sino a que éstas resuelvan problemas aún no abordados y de la forma que mejor se ajuste a nuestras necesidades.

Antonio Sacco (Argentina): Ingeniero en Sistemas por la Universidad Tecnológica Nacional de Argentina, y Especialista en Tecnología Informática aplicada en Educación por la Universidad Nacional de La Plata. Desde hace 20 años trabaja en formación y desarrollo de tecnologías libres para personas con discapacidad. Ha dictado conferencias, cursos y talleres en España, México, Costa Rica, Ecuador, Uruguay, Chile, Perú y varias provincias de su país.

Ejes temáticos

Los ejes temáticos de la XIII versión del CIIEE son los siguientes:

  • Experiencias creativas de prácticas docentes innovadoras en el aula
  • Nuevos modelos de intermediación con TIC y discapacidad
  • Inclusión de las TIC en la educación especial: el rol y experiencia de los desarrolladores, padres y profesores
  • Desarrollo de juegos y juguetes inclusivos
  • Metodología de enseñanza y aprendizaje apoyado en las TIC
  • Desarrollo de software educativos y entornos virtuales de aprendizaje
  • Estimulación multisensorial, habilitación del lenguaje y comunicación aumentativa
  • Nuevos desarrollos en realidad aumentada, realidad virtual y robótica
  • Accesibilidad y usabilidad
  • Políticas educativas sobre tecnología, inclusión y atención a la diversidad en contextos educativos, sociales y laborales
  • Tecnologías y discapacidad en contextos de inclusión laboral y social
  • Adecuaciones curriculares con tecnología y juegos
AFICHE



Traducir